Archives de catégorie : Travaux d’élèves

Les cinq classes de 4èmes ont rencontré mardi matin Sabine Tamisier, auteure de théâtre contemporain, partenaire de l’association « Le Labo des histoires » qui organise divers événements pour promouvoir la lecture et l’écriture auprès des jeunes publics. Les élèves ont découvert … Continuer la lecture →

Après avoir découvert quatre albums* tout au long de l’année scolaire, deux classes de sixièmes ont réalisé un travail artistique sur l’un d’entre eux. Le concours est lancé ! Les œuvres des 6èmes B et D, ainsi que celles des … Continuer la lecture →

Découvrez le récit de cette sortie, en feuilletant ce livret: Magazine créé avec Madmagz.

Le portail E-sidoc vous permet de trouver tous les documents disponibles au CDI et vous propose une sélection de sites Internet, pour faciliter vos recherches. Vous trouverez également en page d’accueil les nouveautés ainsi que des suggestions de lectures par … Continuer la lecture →

La collecte de fournitures scolaires en faveur des écoles les plus défavorisées de Tunisie a pris fin; nous remercions les familles pour leur participation et les élèves de sixièmes pour leur implication à travers la réalisation des affiches. Les fournitures … Continuer la lecture →

Magazine créé avec Madmagz.

Dans le cadre du prix « Histoire de pages et de partage », les 6èmes A, C et D et trois classes de CM2 exposent leurs productions liées à la lecture des trois albums. Venez découvrir jusqu’au 13 juin à la Bibliothèque … Continuer la lecture →

Pour feuilleter le magazine, cliquez sur la couverture ou suivez ce lien: https://fr.calameo.com/read/005160427f9c128186e45

Magazine créé avec Madmagz. Pour visionner le magazine dans une plus grande fenêtre, cliquez sur ce lien: https://madmagz.com/fr/magazine/1030141

Jeudi 9 mars, Marie Caudry  auteur illustratrice de nombreux ouvrages pour la jeunesse rencontrera les 6èmes A, C et D dans le cadre du Prix Histoire de pages et de partage, organisé conjointement avec des classes de CM2 et la … Continuer la lecture →